Leadership

TDAH en entreprise : comment intervenir efficacement ?

Le trouble de déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un diagnostic de plus en plus courant. Les adultes confrontés au TDAH ne savent souvent pas comment vivre avec cette condition, particulièrement en milieu de travail.

Objectifs

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de :

  • Décrire le processus d’évaluation et de diagnostic du TDAH chez l’adulte
  • Décrire le processus du diagnostic différentiel et des troubles comorbides
  • Comprendre les enjeux spécifiques au traitement du TDAH chez l’adulte
  • Évaluer l’adulte en difficulté d’adaptation dans le cadre de l’établissement d’un plan d’intervention
  • Outiller et encadrer l’employeur et l’employé face au TDAH
  • Faire le suivi de l’évolution clinique

 

 

Contenu

  • Lignes directrices canadiennes sur le TDAH et le CADDRA
  • Connaissances sur le diagnostic et le processus d’évaluation
  • Parcours développemental en termes de facteurs de risque et de protection
  • Multidisciplinarité et le rôle distinct de chaque professionnel (qui a le droit de faire quoi)
  • Outils CADDRA accessibles à la psychoéducation pour l’évaluation de l’adulte
  • Spécificités et approches au traitement du TDAH chez les adultes
  • Traitement pharmacologique du TDAH
  • Traitements et interventions psycho-sociales
  • Approches spécifiques au soutien aux proches, à l’employé et à l’employeur

 

 

À qui s’adresse la formation ?

Professionnels des ressources humaines, aux gestionnaires, aux intervenants sociaux, de même qu’aux personnes atteintes de TDAH et leurs familles

Formatrice

Linda S. Pagani est professeure titulaire à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal et chercheure au Centre de recherche du CHU Sainte-Justine et au Groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES). Titulaire d’un doctorat en psychologie éducative de l’Université McGill, Madame Pagani est reconnue en tant qu’experte en TDAH avec une approche axée sur la pratique.

Nombre d’unités de formation continue (UFC)

0,7 UFC

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